معرفي طرح
طرح "جوانه های امید در مزرعه تولید علم" به دستور ستاد کل نیروهای مسلح و وزارت دفاع و پشتیبانی- معاونت پشتیبانی و خدمات رفاهی کارکنان نیروهای مسلح در جهت تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه جنبش نرم افزاری و نهضت تولید علم و تقویت بنیه علمی فرزندان خانواده های نیرو های مسلح از سال 1384 آغاز به کار نمود و انستیتوایزایران (وابسته به وزارت دفاع و پشتیبانی) مامور به نظارت بر حسن انجام طرح و انتخاب پیمانکار (از موسسات آموزشی و فرهنگی که توانایی ارائه تمامی خدمات و محصولات مربوط به طرح را دارد )شد.
از این رو پس از ارائه چهار سال خدماتی از جمله کتاب الکترونیکی (لوح فشرده کمک آموزشی)- کتاب های کمک آموزشی- برگزاری 8 تا 12 مرحله آزمون های حضوری- خدمات مشاوره برای متقاضیان - سایت اینترنتی ( آزمون های اینترنتی، پرسش و پاسخ علمی اینترنتی، خدمات مشاوره اینترنتی، پست الکترونیکی برای متقاضیان و والدین) و...در سال پنجم طرح (سال تحصیلی 89-88) پس از انجام بررسی ها بر روی موسسات آموزشی کشور انتشارات بین المللی گاج را برای ارائه خدمات و محصولات با کیفیت بالاتر نسبت به سال های گذشته طرح، انتخاب نمود.
شماره تلفن ها، نمابر 20-0216419 و پست الکترونیکي Info@gaj.ir
آماده پاسخگویی و دریافت پیشنهادات و انتقادات سازنده شما عزیزان می باشد.
سخنی با والدین
پديدآوردن انديشه و راه نو مستلزم استفاده از خلاقيت هاي نهفته در وجود آحاد انساني است و لازمه بروز انديشههاي كارساز ، فراهم آوري زمينه پرورش استعداد هاي بالقوه است . در محيط بسيار متغير و پوياي امروز با عنايت به ضرورت اعمال تغييرات در بازه زماني بسياركم ، اهميت توجه به تربيت علمي و پرورش نسل نوجوان بيش از پيش احساس مي گردد . بقای جامعه دانش بنيان به توليد دانش از راه تحقيق و توسعه و خلق مستمر نوآوری بستگی داشته که کاملاً با جامعه محصول بنيان عصر صنعت تفاوت دارد. نظام آموزش عصر صنعت در کل بر پرورش هوش افراد به ويژه هوش تحليلی و موفقيت شغلی میپردازد در صورتی که عصر دانائی و اطلاعات به توسعه خلاقيت نياز دارد و از آن جا كه دانش و اطلاعات به سكه اي رايج براي دستيابي به بهره وري، رقابتپذيري و ثروت و رفاه تبديل شده، اکثر كشورها براي توسعه سرمايه انساني بر روي راهبردهايي به منظور افزايش دسترسي به آموزش با كيفيت بهتر متمركز شده اند . قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران در مقدمه خود هدف از حكومت را اينگونه بيان داشته است:
هدف از حکومت رشد دادن انسان در حركت به سوي نظام الهي است (و الي لله المصير) تا زمينه بروز و شكوفائي استعدادها به منظور تجلي ابعاد خداگونگي انسان فراهم آيد. (تخلقوا باخلاق الله) و اين جز در گرو مشاركت فعال و گسترده تمامی عناصر اجتماع در روند تحول جامعه نمی تواند باشد. با توجه به اين جهت قانون اساسی زمينه چنين مشاركتی را در تمام مراحل تصميم گيریهای سياسی و سرنوشت ساز برای همه افراد اجتماع فراهم می سازد تا در مسير تكامل انسان هر فردی خود دست اندر كار و مسئول رشد و ارتقاء و رهبری گردد كه اين همان تحقق حكومت مستضعفين در زمين خواهد بود .
و نقش خانواده و حكومت را در تحقق آن چنين ترسيم نموده است :
خانواده واحد بنيادين جامعه و كانون اصلي رشد و تعالي انسان است و توافق عقيدتي و آرماني در تشكيل خانواده كه زمينه ساز اصلي حركت تكاملي و رشد يابنده انسان است اصل اساسي بوده و فراهم كردن امكانات جهت نيل به اين مقصود از وظايف حكومت اسلامي است. سخنی با دانش آموز
پیشاپیش ورود شما دانش آموزان عزیز را به طرح " جوانه های امید در مزرعۀ تولید علم " در سال تحصیلی 88-87 گرامی می داریم.
امسال نیز با تجربیات کسب شده از سال تحصیلی 87-86 و با دریافت پیشنهاد های شما سعی گردید در ارتقاء کیفیت طرح برای رضایت مندی هر چه بیشتر شما قدم های اساسی تری برداشته شود. افزایش خدمات الکترونیکی از جمله ارائه دروس بر روی تلفن همراه و همچنین پرداختن به توانمندسازی علمی، تأکید بر گسترش انجمن های علمی، پاسخگویی سریع تر به سئوالات، برگزاری مسابقه های علمی، برگزاری آزمون های خاص برای شرکت دانش آموزان در المپیادها، برگزاری جشنواره علمی، مشارکت بیشتر والدین در امر آموزش و ... از جمله نکته های جدید یا ارتقاء یافته طرح می باشند. رهبر معظم انقلاب اسلامی سال 1387 را سال خلاقیت و نوآوری نام نهادند. در جهت تحقق تدابیر معظم له تلاش گردید طرح " جوانه های امیـد در مزرعۀ تولید علم " به گونه ای طراحی گردد که پاسخگو به تحولات خواسته شده و ساخت فضای مناسب برای رشد و بالندگی علمی بیشتر شما باشد. در اینجا به پیام مقام معظم رهبری در دیدار دانش آموزان و دانشجویان بسیجی به تاریخ 09/08/1386 به عنوان هدیه ای به شما دانش آموز محترم و فرزند گرامی خانواده نیرو های مسلح اشاره می نمائیم: « من عرض می کنم جوانان عزیز آینده کشور روشن است، افق ها بسیار تابان است؛ اما به اراده شما بستگی دارد، به فعالیت شما، به کار شما، به پرداختن شما به خودسازی، خودسازی علمی، خودسازی دینی، پاک نگهداشتن دامان روح و دل نورانی -که خدا به شما داده است- در همه ی میدان ها؛ فعالیت، تلاش، سرزندگی؛ این عاملی است که کشور شما را به اوج قدرت و عزت ان شاءالله خواهد رساند.» امید داریم با یاری خداوند متعال و دعای حضرت بقیه الله الاعظم (عج) شاهد توفیقات روزافزون شما و خانواده محترمتان باشیم و احترام و اعتبار ایران عزیز و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران در صحنه جهانی به برکت وجود، همت و تلاش شما هر روز بیشتر گردد.
خدمات طرح • بسته کمک آموزشی از پنج حلقه یادگیری تشکیل شده که شامل:
1-پنج عنوان کتاب کمک آموزشی شامل:کتاب های میکرو طبقه بندی، محوری و پرسمان
2- 10 تا 17 عدد لوح فشرده(CD) شامل: محتوای الکترونیکی 8 تا 18 کتاب، انیمیشن، برنامه های دو سویه و آزمایشگاه خانگی فیزیک و شیمی و ریاضی(نرم افزار پیشرفته کروکدیل) آزمون ساز حرفه ای با هزاران سوال در بانک و ارائه کارنامه و پاسخنامه تشریحی فیلم تدریس برای تمامی درس های هر پایه توسط معلمین مجرب .
3- کارت اشتراک خدمات سایت اینترنت
4 - پاسخ به پرسش های علمی در تمام درس ها به صورت اینترنتی در طول سال تحصیلی
5- 8 تا 12 مرحله آزمون اینترنتی سراسری در طول سال تحصیلی پاسخ نامه تشریحی، کارنامه جامع و معرفی نفرات برتر همراه با جایزه، انجمن های علمی به تفکیک رشته و پایه و ... ارائه نمونه سوالات امتحانی و آزمون های سراسری گذشته، اختصاص پست الکترونیکی به هر دانش آموز
6- مشاوره و برنامه ریزی درسی بصورت اینترنتی در طول سال تحصیلی
7 - کتاب و لوح فشرده برای مشاوره والدین
8 - یک جلد کتاب برنامه ریزی درسی
حلقه هاي یادگیری شامل کتابهای کمک آموزشی، CDهای کمک آموزشی، آزمون های مفهومی که در طول سال تحصیلی برگزار میگردد، ارائهی کارنامهی هر آزمون، مشاوره جهت تعیین رشته و اعلام نمودار پیشرفت درسی در طول سال تحصیلی، مشاوره و هدایت تحصیلی، پشتیبانی فنی و علمی از طریق سایت اینترنتی آموزشی
- کتاب - CD آموزش الکترونیکی - آزمون مفهومی حضوری - مشاوره و هدایت تحصیلی - خدمات سایت اینترنتی آموزشی اهداف برگزاری آزمون المپیادهای علمی گاج: 1- آمادگی دانش آموزان برای شرکت در مراحل اول و دوم المپیاد آموزش و پرورش
2- یادگیری مفاهیم المپیاد در جهت عمق بخشیدن به معلومات آموزشی دانش آموزان
3- امکان شرکت موثر دانش آموزان در عرصه رقابتی المپیادهای علمی (عرصه ای غیر از کنکور)
4- تعیین رتبه المپیاد دانش آموز در استان و کشور
5- تحت پوشش قرار دادن نفرات برتر المپیادهای گاج در فعالیت های آموزشی المپیاد اعم از شرکت در کلاسهای آمادگی المپیاد ، دریافت کتب و جزوات المپیاد ،استفاده از سایت تخصصی المپیاد و مشاوره آموزشی المپیاد
برگزاری کلاس های آمادگی المپیاد در استانها
پس از توزیع کارنامه در بین شرکت کنندگان در آزمون المپیاد استانی نفرات برتر این آزمون جهت شرکت در کلاسهای آمادگی که در مراکز استان ها تشکیل می شود فرا خوانده می شوند. این کلاسها در هر رشته المپیادی که تعداد دانش آموزان به حد نصاب برسد تشکیل می شود که زمان آن در پاییز و زمستان هر سال برگزار می گردد و مد رسین آن از مدال آوران المپیادهای جهانی و کشوری می باشند .
اطلاعات تکمیلی برای ثبت نام متعاقباً اعلام خواهد گردید.
براي كسب اطلاعات بيشتر با شماره تلفن 6419-021 تماس حاصل نماييد.
فرزندان نیروهای مسلح که در طرح "جوانه های امید در مزرعه تولید علم" شرکت نموده اند بصورت رایگان ثبت نام می شوند آزمون های دوره ای
سنجش مستمر یا آزمون های دوره ای یکی از نیازهای مهم دانش آموزان است. در دوره دبیرستان به علت تعدد مطالب و وسعت آنها، این آزمون ها اهمیت بیشتری دارند.
به دلیل زیاد بودن تیتر مطالب کتاب های درسی و وسعت موضوعی آن ها برای یافتن نقاط ضعف و قوت دانش آموز را شناسایی کرد. علاوه بر آن آزمون های دوره ای دنش آموز را با انواع مختلف پرسش هایی که از هر بخش میتوان طرح کرد آشنا می کند.
مرور مطالب یکی از نیازهای بسیار مهم در دوره ی دبیرستان است که توسط آزمون های دوره ای میتوان به صورت منظم مطالب کتاب را مرور کرد.
برای رسیدن به اهداف گفته شده از آزمون های دوره ای، این آزمون ها باید ویژگی هایی داشته باشند. ویژگی های آزمون های دوره ای: 1- هماهنگی با بودجه بندی تدریس دبیران:
این آزمون ها دقیقاً همزمان با تدریس دبیران در مدرسه انجام می شود، یعنی زمانی که دانش آموزان کاملاً در فضای آن مبحث هستند. پس از نتایج آزمون قابل استناد است. 2- پرسش های مفهومی و ترکیبی:
روند کنکور در چند سال گذشته به سمت مفهومی شدن و ترکیبی شدن پرسش ها است، از طرفی میزان موفقیت دانش آموزان در حل پرسش های ترکیبی، میزان درک آن ها را از آن مباحث بهتر نشان می دهد، از این رو در آزمون های طرح تلاش می شود پرسشها مفهومی بوده و تعداد پرسش های حافظه سنج و تعریفی به حداقل ممکن محدود شود. درضمن تعدادی پرسش ترکیبی در آزمون ها ارائه می شود تا هم دانش آموزان با انواع پرسش ها آشنا شوند و هم ارتباط بین مباحث برایشان روشن تر گردد زیرا همین درک ارتباط بین مباحث است که کمک می کند تا دانش آموز بتواند پرسش های ترکیبی را حل کند.
همچنین اینگونه پرسش ها در درازمدت به صورت ناخودآگاه روی شیوه ی مطالعه ی دانش آموز تاثیر می گذارد و او را وادار می کند مباحث را با دقت بیشتری خوانده و به ارتباط بین مطالب فکر کند و از هیچ مبحثی سَرسَری نگذرد. روند رو به رشد دانش آموزان در آزمون های سال های گذشته گواهی است بر این مدعا.
3- تعداد پرسش در هر مبحث متناسب با میزان اهمیت آن:
در آزمون های دوره ای و یا کلاً آزمون هایی که از چند مبحث پرسش طرح می شود، برخی مباحث اهمیت ویژه ای دارند. بطور کلی میزان اهمیت مباحث در یک آزمون متفاوت است. در آزمون ها متناسب با میزان اهمیت هر مبحث، از آن مبحث پرسش طرح می شود مثلاً مباحثی که پیشنیاز مباحث دیگری هستند و یا مباحثی که در سال های بعد ادامه پیدا می کنند سهم بیشتری از پرسش ها را به خود اختصاص می دهند. 4- تعداد آزمون ها:
تعداد و زمان آزمون ها نیز اهمیت ویژه ای دارد، زیرا اگر تعداد آزمون ها بیش از حد زیاد باشد دانش آموزان نمی توانند هم تکالیف مدرسه را انجام دهند و هم خود را برای آزمون ها آماده کنند به این دلیل آزمون ها را جدی نمی گیرند و برای آن به اندازه ی کافی مطالعه نمی کنند لذا به نتایج این آزمون ها نمی توان استناد کرد. از آنجایی که در آزمون های دوره ای، هدف تقسیم کتاب به بخش های کوچک برای شناختن نقاط ضعف و قوت و مرور منظم مطالب است بنابراین با تعداد کم آزمون ها نیز نمی توان به این هدف دست یافت.
تجربه نشان می دهد، در دوره دبیرستان برای دانش آموزان اول و دوم دبیرستان 8 آزمون و برای دانش آموزان سال سوم دبیرستان 10 آزمون و برای دانش آموزان پیش دانشگاهی 12 آزمون تعداد بسیار مناسبی است و ما را به اهداف ذکر شده می رساند. (این تعداد در دوره راهنمایی و ابتدایی متفاوت است.) 5- آزمون های ویژه:
در بین این آزمون ها، آزمون های ویژه ای نیز وجود دارد. مثلاً برای دانش آموزان دبیرستانی در پایان هر نیمسال آزمونی به نام آزمون جمع بندی نیمسال اول و آزمون جمع بندی نیمسال دوم برگزار می شود تا هم مباحث کل نیمسال مرور شود و هم دانش آموز برای امتحانات آماده شود.
برای دانش آموزان پیش دانشگاهی در یک ماه آخری که تا کنکور فرصت دارند آزمون های جامع در نظر گرفته شده است که از نظر تعداد پرسش، بودجه بندی تعداد پرسش از هر مبحث، مدت زمان برگزاری آزمون و ... عیناً شبیه کنکور است. این 3 آزمون جامع برای جمع بندی نکات در ذهن دانش آموزان بسیار مؤثر است و به آن ها کمک می کند مهارت تقسیم انرژی شان روی تمام مدت زمان آزمون را تمرین کنند زیرا طبق تحقیقات سازمان سنجش، یکی از علت های مهم پایین بودن درصد شیمی آن است که دانش آموزان نمی توانند انرژی شان را به خوبی روی تمام درس ها تقسیم کنند و درس شیمی در پایان درس هاست. این آزمون ها برای تمرین این مهارت است. درضمن تلاش شده است سطح دشواری پرسش ها نیز هم سطح با کنکور سراسری باشد. 6- روان سنجی:
پس از برگزاری هر آزمون، تمامی پرسش ها از نطر میزان دشواری (ضریب دشواری) بررسی می شوند. علاوه بر آن محاسبه ی برخی ضرایب نظیر ضریب تمیز (پرسش چقدر در جداسازی دانش آموزان قوی و ضعیف از یکدیگر موفق بوده است) نیز در مورد کلیه ی پرسش های آزمون انجام می شود و به طراحان پرسش ها گزارش می شود تا پرسش های آزمون های بعدی تا حد امکان به استاندارد نزدیک شوند. 7- دفترچه پاسخ تشریحی:
پس از برگزاری آزمون، پاسخ تشریحی تمام پرسش ها در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد. در این دفترچه شیوه ی حل کوتاه برای برخی پرسش ها نیز به دانش آموزان آموزش داده می شود. (در دروس ریاضی)
آزمون های دوره ای و جمع بندی با رعایت تمامی استاندارد ها و نکات گفته شده، یک سنجش مستمر برای مرور منظم مباحث و شناسایی دقیق نقاط ضعف و قوت و آشنایی با نمونه پرسش های هر مبحث برگزار می شوند. خدمات مشاوره یکی از حلقه های بسیار مهم در بسته های طرح "جوانه های امید در مزرعه تولید علم"، خدمات مشاوره است زیرا این حلقه ارتباط دهنده ی حلقه های دیگر است. خدمات مشاوره در این سیستم در چهار زمینه اصلی ارائه می شود. این زمینه ها عبارت اند از؛
1- آموزش شیوه ی استفاده از خدمات سیستم آموزش تکمیلی:
لوح های فشرده، کتاب ها و وب سایت، تکمیل کننده ی یکدیگر هستند از این رو همراه با هم و با یک برنامه ریزی و آموزش شیوه ی استفاده از کلیه ی بخش های این سیستم یکی از وظایف مشاوران تحصیلی است.
2- آموزش مهارت های تحصیلی:
یکی از نیازهای بسیار مهم دانش آموزان یادگیری مهارت های تحصیلی است. مثلاً شیوه ی صحیح مطالعه ی تک تک دروس، خلاصه برداری، تکنیک های تست زنی و ... این مهارت ها به دانش آموز کمک می کند که با راندمان بالایی مطالعه کند. بسیاری از دانش آموزان حتی با وقت زیادی هم که برای مطالعه می گذراند، آنچنان نتیجه مطلوبی نمی گیرند. علت اصلی این مشکل، عدم آشنایی آنها با مهارت های تحصیلی است. مثلاً مهارت آزمون دادن یکی از مهارت هایی است که تعداد زیادی از دانش آموزان در آن ضعیف هستند. یکی از وظایف مشاور، آموزش این مهارت است.
3- انتخاب رشته تحصیلی:
انتخاب رشته ی تحصیلی در سال اول دبیرستان و انتخاب رشته دانشگاهی در دانشگاه آزاد و سراسری یکی از وظایف مشاور تحصیلی است.
4- خدمات خاص مشاوره ای:
برخی از دانش آموزان شرایط خانوادگی، ذهنی، تحصیلی و ... خاصی دارند که نیاز به ارائه ی خدمات خاصی به آنها هست. مثلاً دانش آموزان المپیادی یا پشت کنکوری، خدمات مشاوره ای خاص خودشان را باید دریافت کنند.
ارائه این خدمات در چهار شکل کلی انجام میشود که عبارت اند از: الف) مشاوره تلفنی:
مهمترین شکل ارائه خدمات مشاوره ای در سیستم آموزش تکمیلی، مشاوره تلفنی است. به این صورت که قبل از هر آزمون با دانش آموز تماس گرفته شده و نکات مهم برنامه ریزی برای شرکت در آزمون به وی گوشزد می شود. پس از آزمون نیز مجدداً با دانش آموز تماس گرفته می شود و کارنامه وی تکمیل می شود و برخی مهارت ها و نکات مهم برای برطرف کردن ضعف های آزمون به وی گوشزد می شود.
هرچند آزمون یک بار (برحسب نیاز) با ولی دانش آموز تماس گرفته می شود و وضعیت تحصیلی دانش آموز به ولی محترم گزارش می شود که درصورت نیاز آموزش هایی نیز به ولی دانش آموز ارائه می شود. ب) مشاوره حضوری (انفرادی-گروهی):
برخی از خدمات مشاوره ای نیاز به ملاقات حضوری دارد مثل انتخاب رشته تحصیلی و یا آموزش مهارت های تحصیلی، از این رو هرچند وقت یک بار طبق صلاحدید مشاور، جلسات مشاوره حضوری به صورت انفرادی و یا گروهی تشکیل می شود و برخی از خدمات گفته شده در این جلسات ارائه می شود. پ) مجلات مشاوره ای:
هرچند آزمون یک بار، یک مجله مشاوره ای نیز به دانش آموزان داده میشود. در این مجلات مقالات مشاوره ای، اخبار مرتبط با کنکور و نکات مهم ویژه ی زمان های خاص، مثلاً نکات مهم ویژه ی ایام امتحانات و یا یک ماه آخر مانده به کنکور، به دانش آموزان ارائه می شود. یکی دیگر از بخش های این مجلات معرفی نفرات برتر آزمون های گاج است. ت) خدمات مشاوره ای از طریق اینترنت:
دانش آموزان از طریق وب سایت گاج، با داشتن شناسه ی کاربری و رمز عبور از خدمات مشاوره ای خاصی می توانند استفاده کنند. توضیحات کامل تر این بخش در قسمت خدمات وب سایت ارائه شده است.
ساختار کلی ارائه خدمات مشاوره ای را در چارت گردشی می توانید مشاهده کنید. 
خدمات سایت اینترنتی یکی از خدمات ویژه ی طرح "جوانه های امید در مزرعه تولید علم"، خدمات سایت اینترنتی می باشد. به همراه بسته های کمک آموزشی، یک شناسه ی کاربری و رمز عبور وجود دارد که دانش آموزان با وارد کردن آن در بخش Login می توانند از خدمات سایت استفاده کنند.
خدمات سایت اینترنتی را می توان به بخش های زیر تقسیم کرد: 1- انجمن های علمی:
برای تمامی درس ها یک انجمن علمی در سایت وجود دارد که دانش آموز می تواند پرسش های علمی خود را در هر درس در انجمن مربوط به آن وارد کند و اساتید گاج حداکثر تا 72 ساعت پس از آن به پرسش های مربوطه پاسخ می دهند. در بخش انجمن های علمی، گفتگو در مورد مطالب درسی نیز انجام میشود و تمام دانش آموزان با نظارت اساتید گاج می توانند در این گفتگو شرکت کنند. نظر هر دانش آموز به همراه نام وی در انجمن علمی ثبت می شود. این انجمن ها فرصتی برای بحث و گفتگو در موضوعات درسی و فرادرسی است. 2- لوح های فشرده در وب سایت:
متن و محتوای لوح های فشرده در وب سایت وجود دارد که اگر دانش آموز درمحلی باشد که لوح های فشرده را به همراه نداشته باشد با استفاده از اینترنت می تواند از آن ها استفاده کند. 3- بخش اخبار و اطلاع رسانی:
اخبار روز در مورد کنکورها، المپیادها، مسابقات و در کل اخبار مرتبط با دانش آموزان و آزمون ها در بخشی از وب سایت قرار دارد و مرتباً به روز می شود. 4- دریافت پست الکترونیک:
با همان شناسه ی کاربری و رمز عبور یک پست الکترونیک (Email) به هر دانش آموز اختصاص داده می شود که کارنامه ی آزمون، پاسخ پرسش ها و برخی اخبار و اطلاعات خاص به طور مرتب به این پست الکترونیک ارسال میشود. از این رو دانش آموزان باید مرتباً این پست الکترونیک را چک کنند زیرا گاهی اطلاعیه هایی مربوط به تغییر بودجه بندی، زمان برگزاری آزمون و هرتغییر دیگری به این پست الکترونیک ارسال می شود که دانش آموز حتماً باید آنها را ملاحظه کند. 5- آزمون های اینترنتی:
در زمان های مشخص که به اطلاع دانش آموزان می رسد، آزمون هایی به صورت اینترنتی برگزار می شود که این آزمون ها با آزمون های دوره ای مشخص که زمان برگزاری آنها کاملاً مشخص است؛ متفاوت بوده و هدف از این آزمون ها ایجاد فضای رقابت سالم و مرور بیشتر مطالب برای دانش آموزان علاقه مند است. این بخش آزمون های محدودی دارد و دانش آموز پرسش ها را از وب سایت دریافت می کند و به صورت آفلاین به آن ها پاسخ می دهد. درضمن دانش آموز نرم افزار برگزاری آزمون را نیز از وب سایت دریافت کرده و توسط آن به پرسش ها پاسخ می دهد. این نرم افزار زمان آزمون را کنترل می کند و کافی است که دانش آموز چند لحظه به اینترنت وصل شود، نرم افزار به صورت اتوماتیک پاسخ های دانش آموز را به وب سایت ارسال می کند و کارنامه ی وی را می گیرد. کارنامه که حاوی اطلاعاتی نظیر رتبه، تراز و درصد وی در تک تک دروس در مقایسه با سایر دانش آموزان شرکت کننده در آزمون است. 6- خدمات مشاوره ای اینترنتی:
با مراجعه به بخش مشاوره و وارد کردن شناسه ی کاربری و رمز عبور،نرم افزار تحت وب اطلاعات تحصیلی دانش آموز را بررسی می کند و در مورد هر درس، نقاط قوت و ضعف وی را مشخص کرده و راهنمایی های لازم را به وی ارائه می کند. میزان اهمیت مبحث آزمون در امتحانات نهایی یا کنکور سراسری یا اهیمت آن در سال های بعد نکاتی است که در بخش مشاوره ی اینترنتی به دانش آموز گوشزد می شود.
در کل وب سایت فضایی است برای دانش آموزان علاقه مند به گفتگو در مورد مباحث درسی و تحقیق و بررسی بیشتر مطالب. وب سایت به هر دانش آموز کمک می کند که از راهنمایی های بهترین اساتید و دبیران کشور استفاده کند و پاسخ پرسش هایش را از آنها بشنود و از خدمات مشاوره ای ویژه ای که در حال حاضر درصد کمی از دانش آموزان از آن بهره مند هستند، استفاده کند. راهنماي ثبت نام: ثبت نام طرح حكمت "جوانه هاي اميد در مزرعه توليد علم" در سال تحصيلي 89-1388، از اول مردادماه بصورت اينترنتي و حضوری در نمایندگی های گاج همزمان در سراسر كشور آغاز مي گردد. جهت كسب اطلاعات بيشتر از نحوه ثبت نام، شرايط و شرح خدمات و تعهدات، مي توانيد با شماره تلفن هاي 5-88773563-021 و 6419 – 021 تماس حاصل فرماييد و یا جهت ثبت نام اینترنتی به سامانه http://hekmat.isiran-net.ir/hekmatreg مراجعه نمایید. نشاني پست الكترونيكي Info@gaji ، آماده دريافت نظرات، پيشنهادات و انتقادات سازنده و نيز پاسخگويي به سوالات شما عزيزان مي باشد.
شرایط ثبت نام :
1. این طرح ویژهی فرزندان کارکنان (شاغل، بازنشسته، مستمریبگیر و وظیفه بگیر) نیروهای مسلح است که در مقاطع اول دبیرستان تا آمادگی برای کنکور (رشته های ریاضی، تجربی و انسانی) مشغول به تحصیل بوده و در دوره سنی 13 تا 25 سال میباشند.
تبصره ی1: هر خانواده حداکثر برای 3 فرزند خود میتواند ثبتنام کند.
تبصره ی2: هر فرزند فقط در یک پایهی تحصیلی میتواند ثبتنام کند.
2. جهت ثبتنام، داشتن دفترچهی بیمهی خدمات درمانی معتبر نیروهای مسلح الزامی است.
تبصره1: دارندگان دفترچه بیمه خدمات درمانی نیروهای مسلح که خارج این محدوده سنی هستند از جمله خود فرد نظامی و همسر ایشان درصورت اشتغال به تحصیل و شرکت در آزمونها، همچنین خواهرانی که در یگانهای نیروهای مسلح مشغول به کار هستند و برای فرزند خود قصد ثبت نام دارند و نیز کلیه افرادی که به هر دلیلی صحت کد بیمه دفترچه خدمات درمانی نیروهای مسلح آنان تایید نگردیده می بایست فرم مجوز ثبت نام را از نمایندگی های گاج تهیه و پس از تکمیل به همان نمایندگی تحویل نمایند تا پس از رسیدگی در انستیتو ایزایران مجوز خاص ثبت نام صادر گردد.
تبصره ی2: بازنشستگان محترم درصورت تغییر وضعیت شغلی میبایست حتماً دفترچههای خود را تعویض کرده باشند.
تبصره ی3: شمارهی 10 رقمی قید شده در سمت راست بالای صفحهی اول دفترچهی بیمهی خدمات درمانی نیروهای مسلح مورد نظر است. (مطابق قسمت مشخص شده در تصویر)   تبصرهی4: به شماره بیمههایی که رقم سمت چپ آنها با عدد 1 یا 2 شروع و نام خانوادگی مادر درج گردد.
4. این طرح شامل سربازان وظیفه و افراد تحت تکفل آنان نمیشود. | 
کاربر مهمان 
